在当今键盘替代手写汉字的信息时代，一些退休高级知识分子能够参加到学习书法的行列中来，确实令人感到欣慰！其中有的人经过五、六年的系统学习，具备了掌控毛笔书写的转换能力，真、草、隶、篆各书体的临写功力几乎达到了以假乱真的水平，其热爱和执着程度已经到了如痴如迷、爱不释手的地步。书法艺术给他们带来的精神享受和内心充实而使他们乐此不疲，确实给他们的晚年生活重新增添了乐趣与活力。

                     文人与书法

    文人与书法贯穿着整个中国书法的发展历程，由于中国文字的六书意义和书写工具的独特，决定了书法与文人密不可分的关系。中国古代文人是以“礼乐纲常”为中心，而“礼乐纲常”的实施都是通过汉字的书写来完成的。现代文人与古代文人有了本质上的区别，他们再不是以“礼乐纲常”为中心，而是以“科学发展”为中心，不是以手写汉字或者全用汉字来表述；既然全是汉字，也是由手操键盘来完成，在这里毛笔书写消失的无影无踪。如今把经过多年甚至几十年教育的人都称为知识分子，大多是单项度的脑力劳动者。相对而言，从事社会科学的知识分子，由于他们对社会历史的了解，懂得书法艺术的含义，也有一些人能写书法而成为书法家，大部分人虽然知道书法是怎么一回事，但实践体验比较少。而自然科学的知识分子总有一种站在这个山头向往到另一座山头去的欲望，于是他们就把这种梦想寄托于退休后的这一段时光里，因而在退休高级知识分子学习书法的队伍中大多数是从事数、理、化方面的自然科学工作者。

                 

    知识分子学习书法就显然比其他工作人员要优越得多，他们对书法艺术理解融化快、接受能力强、悟性好、肯下苦、进步明显。知识分子长期以来养成了一种对事物理性的认知习惯。对于长期从事数、理、化工作的高级知识分子来说，逻辑思维的方式可以运用到书法学习上来，学习书法从某种程度上讲是从逻辑思维向意象思维转化的过程，这对他们来说是一个兴趣，随着学习书法的深入，这种兴趣就会越来越浓厚。

学习书法可以通过手指与手腕的灵巧活动来保持大脑细胞的活跃，不致使智力退化。掌控毛笔达到灵活的转换能力，能显示出毛笔书写的丰富性，进而认识和体会书法造型对美感的催生与提升，感悟书法艺术中蕴含的宇宙法则以及对善的推许，使书学者增强伦理素质，可乐而不为？

丰富的物质条件，先进的医疗水平，使我国老年人的寿命显著提高，人活九十以上已成普遍现象，这就为高级知识分子实现自己的艺术梦想提供了希望。学习书法又为延长生命提供了一种可能，这确实是一个互利双赢的优化组合，它不论从民族性格，精神充实，惠及他人，促进文明等方面，都是一项很有意义的事情，应该说它是退休高级知识分子的美好选择。儿时曾经拿过的毛笔，能够在晚年的内心深处焕发起艺术梦想，在退休后的这一段夕阳时光里，展现出精彩人生的另一面光耀。

    书法教育工作带来的喜悦，以前我是没有预料到的，一些退休高级知识分子经过五、六年系统的书法学习，达到的效果或取得的成绩不仅使社会刮目相看，也使他们难以相信自己在人生转折后的晚年所实现的人生价值。手指的灵敏，思维的活跃，精神的充实，视野的开阔，审美的提高，境界的提升，社会的肯定，文明的传播……这一系列“意外”收获都是因学习书法所致，他们确实感到激动和兴奋。

    学习书法往往能够引起使你感兴趣的话题，似乎在心灵上打开了一扇窗门，眼前出现了一道美丽的风景。随着学习书法的进一步深入，场面大为开阔，叫你难以顾及，美好的瞬间还没有来得及仔细观赏，却又出现了新的景色，叫你乐此不疲，精神得到了极大的充实与欢愉。

    老年知识分子在清净的书房里，把心静下来，书架旁设置一个书案，铺上毡子，购置上文房四宝；从蘸墨行笔到结构章法，从一个境界到另一个境界；黑与白的不断转化，层层深入；笔的灵性，墨的韵味，意象的气脉，细细品味书法艺术的乐趣；在挥运过程中，心手双场，真是人生一大乐事。书法美感是中国人独创的书写艺术，书法美给予人们的是舒适、喜悦、兴奋、鼓舞，使人们更加热爱生活，向往真理，从而使精神境界不断提升。

    退休高级知识分子学习书法不但能充实自己、激发活力，还能影响他的学生对书法艺术的兴趣，一个有影响力的教授致力于书法学习，在社会上的影响力和感召力是深远而广泛的。他们有时候也把这门艺术传播到国外去，对中国文化的向外传播具有积极意义。